Predmet: Slovenský jazyk
Zložka: literárna, jazyková, slohová
Ročník: štvrtý
Téma: Komunikačné vyučovanie tvorenia slov a voľné slohové prejavy detí
Cieľ:
Kognitívny – Osvojiť si slovotvorný základ a predponu v cvičení.
Komunikačný – Vedieť vytvoriť príbuzné slová k zadanému slovu
Typ vyučovacej hodiny: integrovaný
Metódy:
Metódy motivačné
Metódy počúvania – interpretácia s učiteľom
Metódy práce s textom - vysvetľovanie
Metódy opakovania
Organizačné formy: individuálna, hromadná
Pomôcky: zošit, tabuľa, text „Zaneprázdnené pero“

Metodický postup

EVOKÁCIA
„Žiaci, skúste mi povedať, ako sa líši sloveso kresliť od slovesa obkresliť.“

EXPOZÍCIA
Na dnešnej hodine sa naučíme čo je to slovotvorný základ, čo je to predpona. Prečítam vám jeden text o zaneprázdnenom pere:

Zaneprázdnené pero
Vieš, koľko starostí má také pero?
Musí všetko
písať
prepísať
odpísať
napísať
zapísať
vpísať
(D. Hevier, upravené)