Odborné humanitné - Psychológia
![]() ![]() | ![]() Názov referátu | ![]() | ![]() Dátum | ![]() ![]() ![]() | ![]() ![]() ![]() | ![]() ![]() ![]() | ![]() | ![]() Obsah |
| Asertivita | SOŠ | 18.10.2012 | 989 | 9 | 124 | 3.00 | 270 slov | |
| Úvod do vývinu | VŠ | 7.10.2009 | 1 130 | 9 | 331 | 3.00 | 687 slov | |
| Kultúrne kontexty | VŠ | 14.10.2009 | 1 337 | 1 | 357 | 3.00 | 617 slov | |
| Analýza diskusie alebo diskurzu | VŠ | 14.10.2009 | 1 681 | 2 | 292 | 3.02 | 683 slov | |
| Funkcie vysvetlenia | VŠ | 14.10.2009 | 1 684 | 2 | 286 | 2.98 | 746 slov | |
| Vývin psychiky | GYM | 16.2.2012 | 1 877 | 13 | 232 | 2.97 | 513 slov | |
| Metódy vývinovej psychológie | VŠ | 25.9.2009 | 1 918 | 10 | 505 | 3.00 | 808 slov | |
| Predmet psychológia | VŠ | 16.9.2009 | 1 948 | 8 | 807 | 3.00 | 805 slov | |
| Vývin skupiny | VŠ | 14.10.2009 | 1 973 | 13 | 414 | 3.00 | 929 slov | |
| Etické princípy práce klinického psychológa | VŠ | 16.7.2009 | 1 990 | 5 | 267 | 3.01 | 222 slov | |
| Recidíva | VŠ | 10.7.2009 | 1 998 | 7 | 358 | 3.00 | 619 slov | |
| Kultúrne kontexty | VŠ | 14.10.2009 | 2 101 | 4 | 667 | 3.02 | 1 267 slov | |
| Teória odôvodneného konania | VŠ | 22.10.2009 | 2 204 | 7 | 329 | 3.00 | 405 slov | |
| Špeciálnopedagogická diagnostika | VŠ | 18.5.2012 | 2 271 | 6 | 502 | 3.00 | 4 207 slov | |
| Choroba a jej charakteristiky | VŠ | 16.7.2009 | 2 275 | 10 | 223 | 3.01 | 203 slov | |
| Charakter | VŠ | 16.9.2009 | 2 289 | 25 | 223 | 3.00 | 657 slov | |
| Deindividuácia | VŠ | 14.10.2009 | 2 417 | 4 | 382 | 3.01 | 743 slov | |
| Zákonitosti procesu únavy | VŠ | 16.7.2007 | 2 439 | 10 | 270 | 2.98 | 184 slov | |
| Psychológia vyučovania | VŠ | 1.10.2009 | 2 452 | 8 | 478 | 2.99 | 618 slov | |
| Vývoj postojov | VŠ | 22.10.2009 | 2 461 | 8 | 492 | 2.99 | 770 slov | |
| Pohoda | VŠ | 23.8.2007 | 2 687 | 6 | 363 | 3.00 | 229 slov | |
| Piagetova teória vývinu | VŠ | 7.10.2009 | 2 736 | 10 | 565 | 3.01 | 1 251 slov | |
| Norma a patológia psychického vývinu v detstve | VŠ | 16.7.2009 | 2 922 | 8 | 489 | 2.97 | 509 slov | |
| Psychologický rozbor pracovného výkonu | GYM | 7.10.2009 | 2 943 | 22 | 1 532 | 2.98 | 2 634 slov | |
| Pozornosť | VŠ | 16.9.2009 | 3 015 | 30 | 902 | 3.01 | 1 069 slov | |
| Tvorivý žiak | VŠ | 1.10.2009 | 3 028 | 8 | 255 | 3.01 | 314 slov | |
| Skupinová polarizácia | VŠ | 14.10.2009 | 3 034 | 8 | 417 | 3.01 | 1 190 slov | |
| Etologický prístup | VŠ | 7.10.2009 | 3 053 | 2 | 989 | 3.01 | 1 109 slov | |
| Ako motivovať žiaka pre prácu | VŠ | 14.10.2009 | 3 061 | 10 | 402 | 2.99 | 970 slov | |
| Psychológia | GYM | 17.6.2011 | 3 069 | 9 | 208 | 2.97 | 203 slov | |
| Morálne medzistupne a podstupne | VŠ | 6.11.2009 | 3 183 | 2 | 736 | 3.01 | 919 slov | |
| Základná charakteristika a rozdiely siekt a cirkvi | VŠ | 1.2.2012 | 3 197 | 17 | 761 | 3.00 | 4 042 slov | |
| Psychologická analýza príčin neprospievania žiakov I. | VŠ | 1.10.2009 | 3 230 | 9 | 584 | 3.01 | 738 slov | |
| Inteligencia vo vzťahu k tvorivosti | VŠ | 1.10.2009 | 3 255 | 11 | 929 | 3.01 | 1 346 slov | |
| Skupinový vplyv | VŠ | 14.10.2009 | 3 256 | 8 | 946 | 3.01 | 1 114 slov | |
| Poruchy zmyslového a pohybového systému | VŠ | 16.7.2009 | 3 298 | 10 | 1 391 | 3.02 | 1 135 slov | |
| Watching violent fairy tales is not beneficial for children | VŠ | 24.7.2007 | 3 299 | 13 | 524 | 2.99 | 1 002 slov | |
| Formy pomoci | VŠ | 7.12.2009 | 3 358 | 4 | 517 | 2.98 | 695 slov | |
| Predmet pedagogickej psychológie | VŠ | 25.9.2009 | 3 396 | 11 | 751 | 2.99 | 910 slov | |
| Komplexy v marketingovej komunikácii | VŠ | 31.8.2007 | 3 400 | 34 | 912 | 3.03 | 2 009 slov | |
| Vôla | VŠ | 16.9.2009 | 3 419 | 36 | 1 577 | 2.96 | 1 729 slov | |
| Státie a sedenie - uhol pohľadu | SOŠ | 3.10.2003 | 3 451 | 44 | 297 | 2.99 | 430 slov | |
| Meranie postojov | VŠ | 22.10.2009 | 3 465 | 18 | 2 602 | 2.99 | 1 281 slov | |
| Vnútorné a vonkajšie činitele efektívnosti vyučovacieho procesu | VŠ | 1.10.2009 | 3 471 | 17 | 529 | 3.00 | 1 171 slov | |
| Základné pojmy v súvislosti s poruchami psychického vývinu | VŠ | 16.7.2009 | 3 503 | 1 | 1 125 | 2.98 | 850 slov | |
| Sebachápanie a sebaúcta | VŠ | 14.10.2009 | 3 508 | 20 | 934 | 3.00 | 1 492 slov | |
| Malé sociálne skupiny | VŠ | 14.10.2009 | 3 518 | 17 | 412 | 2.98 | 720 slov | |
| Hendikepované dieťa | VŠ | 7.12.2009 | 3 585 | 8 | 520 | 3.00 | 434 slov | |
| Všeobecne o droge | VŠ | 25.6.2009 | 3 595 | 20 | 1 409 | 3.03 | 1 307 slov | |
| Zariadenia náhradnej výchovy | VŠ | 7.12.2009 | 3 605 | 5 | 410 | 2.93 | 156 slov |

Aktuálne,
Katalóg firiem,
Dnes,
Mapy,
Cestovné poriadky,
E-mail,
Žena,
Wanda.sk,
Magazín,
Automix,
Lepšie bývanie,
Showbiz,
Referáty,
Blogy,
Menu,
Počasie,
Slovníky,
Súťaže,
Pohladnice,
TV program,
Zľavy,
Horoskopy,
Testy,
Receptár
Reality,
Centrum.cz,
Aktualne.cz,
Žena.cz,
Bleskově.cz,
Crazycfe.cz,
Cars.cz,
Amplion.cz,
Najisto.cz,
Amapy.cz,
Stahuj.cz








